【摘 要】
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当前,影视资料作为历史教学的辅助手段被广泛应用到课堂教学中,它们不仅图文并茂,而且声画同步,视听结合,使已过去的历史现象生动、形象地展现在学生面前,富有感染力,对学生
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当前,影视资料作为历史教学的辅助手段被广泛应用到课堂教学中,它们不仅图文并茂,而且声画同步,视听结合,使已过去的历史现象生动、形象地展现在学生面前,富有感染力,对学生能产生启发诱导功能,对教学有不可低估的作用.但基于其在历史知识社会化中的影响和作用呈现出的双刃性效果,我们教师在利用影视作品辅助教学时要科学取舍,合理运用,把握住影视资料在历史教学中的地位,以使其最大程度地发挥积极影响,消除负面影响.
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