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《语文教学通讯》A刊2012年第1期刊登的《给说明文以温度-〈中国建筑的特征〉课堂实录及反思》,是一则有着深入思考的教学课例.该课例从科学人文相融合的角度设计并实施教学,
当前,高考文言文专题复习的着力点集中在答题技巧研究上,却往往忽视文本的阅读指导.然而,读懂文本才是准确答题的根本.不但要重视文本的解读,还要提倡文本的静心细读.一、高
启发性导人:“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情.”该诗句是对以小见大手法的巧妙比喻,是对“滴水藏海”艺术的形象展示.以小见大手法在中外作家笔下有许许多多精彩的演绎,瑞典
所谓的教学设计就是一种特殊的设计活动,它主要是通过利用广泛的教育理论,针对性地解决教学系统中出现的一系列问题.教学设计是一门科学型的教育艺术.那如何在小学数学中进行
随着我国市场经济的高速发展,城市不断地扩张和发展,形成不少的城乡结合部,又称为城中村。地处城中村的小学,因客观环境复杂与学生自身的问题,导致小学生调皮任性,厌学消沉,
苏教版《现代散文选读》中的《绝地之音》确实是现代散文中不可多得的一篇“另类”作品,读之回肠荡气,教之感触颇深:一、《绝地之音》这样的散文.应该通过真切的朗读教学切实
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一、教学回放(一)导人由初中学过的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导入,进一步了解作者,感受作者强烈的人道主义精神.
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