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中学化学虚拟实验操作诊断方法的研究已经进入新的阶段，重点在于利用基于模型的诊断思路建立诊断模型，并对实验流程和细节进行研究与初步的形式化表示。
利用基于模型的诊断思路建立中学化学虚拟实验操作诊断方法模型的初步研究
【摘 要】
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中学化学虚拟实验操作诊断方法的研究已经进入新的阶段，重点在于利用基于模型的诊断思路建立诊断模型，并对实验流程和细节进行研究与初步的形式化表示。
【机 构】
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东北师范大学理想信息技术研究院
【出 处】
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科技与生活
【发表日期】
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2010年20期
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