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在作文教学中,教师要改变＂讲＂作文、＂教＂作文的传统做法,从丰富蓄积、有源倾吐,开拓视野、舒展个性,巧用修辞、优化写作,精于分解、捕捉亮点,不断修改、打造精品等五个方面入手,落实作文教学的实效性,全面提高实效水平。
走出习作教学的“象牙塔”——提高作文实效性的几点做法
【摘 要】
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在作文教学中,教师要改变＂讲＂作文、＂教＂作文的传统做法,从丰富蓄积、有源倾吐,开拓视野、舒展个性,巧用修辞、优化写作,精于分解、捕捉亮点,不断修改、打造精品等五个方面入手,
【机 构】
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宿迁高等师范学校附属小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年8期
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