【摘 要】
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我国加入世贸后经济迅猛发展,人民生活水平不断提高,时代向体育教育事业提出了更高的要求,21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质,培养学生终身体育锻炼的能力,而且要考虑
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我国加入世贸后经济迅猛发展,人民生活水平不断提高,时代向体育教育事业提出了更高的要求,21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质,培养学生终身体育锻炼的能力,而且要考虑培养学生的体育素质,使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识.本文通过对我国今后十年社会体育领域发展趋势的分析,并结合对学校体育教育总目标的前途性释义,阐述了我国学校体育教育目标方向发展及变化的内在趋势和可能性.
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