【摘 要】
:
目的探讨血清甘胆酸测定在急性心肌梗死时对肝脏损伤的诊断价值。方法选取本院2012年6月~2013年6月收治的急性心肌梗死患者86例为研究组,选取同期本院健康体检者60例作为对照
论文部分内容阅读
目的探讨血清甘胆酸测定在急性心肌梗死时对肝脏损伤的诊断价值。方法选取本院2012年6月~2013年6月收治的急性心肌梗死患者86例为研究组,选取同期本院健康体检者60例作为对照组,研究组患者给予常规药物治疗心肌梗死,同时采用血栓抽吸导管联合冠状动脉内注射替罗非班完成PCI术。测定对照组及研究组治疗前后的血清甘胆酸浓度。结果研究组治疗前的血清肝胆酸浓度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);研究组治疗后的血清肝胆酸浓度较治疗前降低,差异有统计学意义(P<0.01);研究组治疗后的血清肝胆酸浓度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。研究组治疗后血清肝胆酸浓度异常率为19.77%,明显低于治疗前的53.49%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论测定血清甘胆酸浓度有助于急性心肌梗死时肝损伤的诊断。
其他文献
以含酯基季铵盐双子表面活性剂(DLEA)作助剂对亚麻织物用活性染料进行染色,活性黄M-3RE的上染百分率、固色率均达85%以上.对比试验证明:DLEA处理亚麻织物的染色性能优于传统阳离子
目的研究健康教育对血液透析患者自我护理水平及自我效能的影响。方法选取该院2013年4月—2014年6月54例接受血液透析的患者,对该54例患者给予健康教育护理,维持3个月,观察护
传统的Android应用开发类课程专业性、实践性强,对非计算机专业的学生而言,学习难度较大。App Inventor的出现降低了Android应用开发的学习门槛,利用App Inventor进行Android
根据微生物学实验课自身的特点和现有实验教学模式存在的不足,改革探索高校本科生微生物学实验课教学模式。通过转变传统微生物学实验只重视课堂教学,忽略课前和课后实践活动
教育发展和就业压力促进了双创能力的培养,而实验室是承载双创能力培养的基地,也是理论通向实践的桥梁。实验室建设目标与人才培养目标不匹配,以及实验人才培养的滞后,阻碍了
人民对美好生活日益增长的需要推动了跨境进口零售电商的发展。从客户满意度来看,跨境进口零售电商总体发展水平较高。但从消费者对商品正品信任度、各跨境进口零售电商平台
为提高植物生理学实验的教学水平,进一步培养学生的综合素质,山东农业大学植物生理学教研组与时俱进,近年来不断改进植物组织水势测定的实验教学,在其实验学时数保持不变的基