【摘 要】
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科学教育与人文教育相互结合、相互渗透、相互制约，才可能是一种现代大学的“完整教育”。广州大学作为地方院校在这方面做了一些初步探索和实践：转变教育思想观念，确立科学和人
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科学教育与人文教育相互结合、相互渗透、相互制约，才可能是一种现代大学的“完整教育”。广州大学作为地方院校在这方面做了一些初步探索和实践：转变教育思想观念，确立科学和人文相融合的现代大学完整教育理念；整合资源整体搬迁，促成院系、学科、专业之间的依托、补充和融合，优化科学和人文相融合的现代大学完整教育环境；改革课程编制，实现课程的综合化，丰富科学和人文相融合的现代大学完整教育内涵；完善教师的知识结构，关注科学和人文相融合的现代大学完整教育的师魂塑造；创造各种条件，鼓励形式多样的学生社团活动，营造科学和人文相融
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