【摘 要】
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现有民办学校分类登记是整个分类管理最为核心的问题,虽然在制度建设上取得了一定的进展但还面临诸多问题,主要表现为现有民办学校清产核资组织主体不明确,变更法人登记类型
【机 构】
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北京教育科学研究院教育法治研究基地;
【基金项目】
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国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学青年课题“民办高校营利抑或非营利路径选择的调查研究(项目编号:CIA180276)”阶段性研究成果
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现有民办学校分类登记是整个分类管理最为核心的问题,虽然在制度建设上取得了一定的进展但还面临诸多问题,主要表现为现有民办学校清产核资组织主体不明确,变更法人登记类型时税费优惠不明确,登记为民非或事业单位的国有资产确权规定不明确,现有民办学校分类登记的程序衔接不明确。为此,建议地方细化民办学校分类登记的相关规定,对分类登记的实施流程作合法性审查,积极推进民办学校分类登记的试点工作,发挥民办教育联席会议制度的整合作用。
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