【摘 要】
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儿童学习成长中,特别是 3-6 岁儿童地,属于语言学习的良好时期,也是培育有效阶段。幼儿园是这一阶段孩童成长的乐园, 也是语言教学活动促进幼儿学习语言能力和应用的重要途径
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儿童学习成长中,特别是 3-6 岁儿童地,属于语言学习的良好时期,也是培育有效阶段。幼儿园是这一阶段孩童成长的乐园, 也是语言教学活动促进幼儿学习语言能力和应用的重要途径。为此,幼儿教师围绕《3-6 岁儿童学习与发展指南》,贴近幼儿生活与成长, 进行教学活动设计,通过有效语文活动的探索与实践,提高幼儿语言表达能力,让幼儿的语言贴近自己的生活,让幼儿乐享生活表达,实 现幼儿个性化语言与社会规范语言有机融合与发展。
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