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近年来，以计算机为主导的多媒体改变了传统课堂中教师仅凭一支粉笔、一块黑板的比较单一的教学方式，传授课内容由静态的教师灌输变为图文并茂的动态传播，由教师一言堂变为学生听说训练全面开启的生动局面。以计算机技术为主导的多媒体有着无可比拟的优势，然而多媒体计算机技术所主导的高中英语课也并非完美无瑕，它所暴露出的缺点也是显而易见的。