提高小学数学课堂深度的实践与思考

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提高小学数学课堂深度,可以让学生更充分地学习。基于日常教学工作实践,结合具体案例分析,提出要从对教材的深入解读、在教学过程中靠近知识本质、发挥教师课堂引导作用三个方面入手,不断提高小学课堂深度。
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