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开展校内教师教学质量评估已成为高校有效的教学管理手段，而如何改进与完善评估机制，提高评估工作的实效性，是所有高校关注的问题。本文以黑龙江大学为个案，研究探索如何改进与完善教师教学质量评估机制，提高教师教学水平和人才培养质量。
改进高校教师教学质量评估机制的研究与实践—黑龙江大学个案研究
【摘 要】
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开展校内教师教学质量评估已成为高校有效的教学管理手段，而如何改进与完善评估机制，提高评估工作的实效性，是所有高校关注的问题。本文以黑龙江大学为个案，研究探索如何改进与完
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2007年12期
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