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核心素养的提出为高中地理教学改革提供了新的方向,在实践中高中地理教师必须充分把握核心素养的内涵,并以核心素养为导向,对课堂教学活动进行优化调整,以此最大限度的提高学生各项能力,促进学生良好发展。
核心素养导向下的高中地理教学改进研究
【摘 要】
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核心素养的提出为高中地理教学改革提供了新的方向,在实践中高中地理教师必须充分把握核心素养的内涵,并以核心素养为导向,对课堂教学活动进行优化调整,以此最大限度的提高学
【机 构】
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福建省莆田第十二中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年1期
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