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本文分析了高中学生英语学习缺乏积极主动的态度、有效的学习策略、自我调控的能力等不足。提出了教学应激发学生英语学习的兴趣,培养学生积极的英语学习态度,指导学生英语学习的方法,提升学生英语自主学习的能力等应对策略。
高中生英语自主学习现状及应对策略
【摘 要】
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本文分析了高中学生英语学习缺乏积极主动的态度、有效的学习策略、自我调控的能力等不足。提出了教学应激发学生英语学习的兴趣,培养学生积极的英语学习态度,指导学生英语学
【机 构】
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重庆市大足区教师进修校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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2016年重庆市普通高中教育教学改革研究课题一般课题的部分研究成果
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