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当前,对于农村地区学生来讲,由于地域的原因,教学条件方面、教学质量方面的影响,导致其教学效果可能不如城市的教育,特别是对于基础阶段的学校来讲,但是笔者认为,农村地区基础教育其实也有其优势,我们应该把自己的教学优势发挥出来,带着这个想法,探索促进农村地区学生有效学习的策略.
提升农村地区小学生语文学科有效学习策略
【摘 要】
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当前,对于农村地区学生来讲,由于地域的原因,教学条件方面、教学质量方面的影响,导致其教学效果可能不如城市的教育,特别是对于基础阶段的学校来讲,但是笔者认为,农村地区基
【机 构】
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宁海县桃源中心小学 浙江宁波 315600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年31期
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