一、提高农民素质的重要性
　　乡村振兴战略是习主席在2017年的党的十九大报告中提出的战略，是党中央着眼“两个一百年”奋斗目标导向和三农短板的问题导向作出的战略安排。2018年9月，中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，明确了2020年和2022年的目标任务，为分类有序推进乡村振兴提供了依据。乡村振兴实施主体是广大农民群众，这就要求农民的综合素质全面提升，综合素质包括思想道德素质、科学文化素质和生产技能素质;实现农业现代化，提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率，“互联网+农业”同样离不开高素质农民;现代高科技农机设备和设施的驾驭和使用，都要求农民具备一定的先进农业科学知识和较高的综合素质。
　　 二、我国目前农民素质状况及问题
　　乡村振兴战略的实施需要大量的农业高素质人才，但是我国的农业教育状况不容乐观，农民素质较低的问题依然存在。
　　（一）农民思想道德素质整体不高
　　农民思想道德素质受成长环境和教育水平影响，导致农村存在着某种程度的封建思想及小农思想，没有正确价值观，并且法律意识淡薄。每年都有大量的农民因为法律知识缺失，而引起一些违法事件的发生;同时，当权益受损时，不懂得用法律武器来维护自己的合法权益。
　　（二）农民科技文化素质提升有待加强
　　农村教育水平与城镇教育相比有较大差距，近年来随着城镇发展速度越来越快，这种差距有增加趋势。加上农村教育的投入资金不够，进而导致乡村教师人才不足，现有的农民接受的系统教育较少，掌握的科技文化知识不足，不能满足新农村的发展要求。
　　（三）农业生产技能素质较低
　　农产品市场竞争力的提高都依赖于农业生产率的提高，而农民生产技能素质对农业生产率又起着决定性作用。农民生产技能素质低有两方面原因：一、缺乏与外界的沟通，导致在生产作业中只能凭感觉;二、职业教育和专业教育程度较低，忽视了真正需要的技术;农业劳动力也出现了脱节，大多数青年走出家门，成为“北漂”和打工仔，扎根在城市，致使經验性技术也逐渐消失。
　　 三、提高农民素质的对策
　　农村教育是提高农民综合素质、培养和发展农民技能的主要途径。大力发展农村教育，为拓展农民的增收渠道创造必要的条件，为实现农民收入的持续增长提供不竭动力，使之切实成为解决农民增收问题的根本途径。
　　（一）大力发展农村思想道德建设
　　发展农村思想道德文化建设是提高农民思想道德素质的有效途径。改革农村中小学教学形式，从单纯文化课教育转移到多种形式综合教育，培养综合性人才。加强现有农民再教育，提高农民民主、法制、文明等观念意识。发挥基层党组织的作用，在农村中大力宣传社会主义核心价值观，不断丰富文明卫生家庭，树立典型模范，带动乡风文明，使人们提高自身文明素养、文明习惯，绿化美化环境，生态宜居，促进面向现代化、面向未来、面向世界的新型农村建设。
　　（二）提升农民科技文化素质
　　结合现有农民科技文化现状，充分发挥高等农林院校的作用，鼓励农学专业学生下乡宣传科学技术，针对性加强对农民的科学技术培训。同时，政府也要积极配合为农业科技服务搭建学习平台，为农民提供免费的农业科技书刊和声像资料，或联合农业科研院所、农技推广机构、单位定时开展农业科技展和面授形式的培训等，帮助农民及时了解农业科技发展的现状;因地制宜建立网络商务交易平台，交流增收创收经验和方法，帮助农民掌握网络商务交易平台的使用技能，使农民开阔眼界，科学致富，持续向好发展。
　　（三）快速提高农民生产技能素质
　　要顺应农民对生产技能的多层次需求，加强其实用性、技能性、灵活性，开展不同层次的生产技能教育。培训过程可在田间地头，手把手地培训，使农民快速掌握新型农业生产技能，并通过实践来检验培训效果，对于优秀农民应给予适当奖励，以调动农民的积极性;还可举行技能考核，通过者颁发相关职业资格证书。相关政府可采取优惠政策、待遇吸引等留住农业技术人才，改善基层农业科技人才的工作环境和待遇，构架新型农民结构;建立良好的选人用人机制，鼓励引导年轻人回乡就业;鼓励支持走出去的企业家回乡投资创业、兴业;汇聚乡贤力量，发挥“新乡贤”的示范引领作用，带动村民共同致富。
　　 四、结语
　　为达到“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕” 这一乡村振兴战略的总要求，提升农民的综合素质至关重要;农民素质的提升要从思想道德素质、科学文化素质、生产技能素质三方面来提升，引导农民转变观念，提高认识，自觉投入到乡村振兴战略中来，积极参加美丽家园建设;激发农民创造自己美好生活的自主能力，让广大农民群众成为乡村振兴的主体，共同富裕，让广大农民群众和全国人民一道迈进全面小康社会。
　　（作者单位：烟台南山学院商学院）