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随着互联网的迅速发展,数学教学与网络技术有了初步的融合,针对传统教与考模式的利与弊,文章对互联网下的工科数学教与考模式进行了研究,指出了这种模式具有教学具有针对性、增强教学时效性、开拓学生思维、加强学生管理、方便快捷、体现人文关怀的优势,同时也给出应注意的问题。
互联网背景下工科数学教与考模式的探索与实践
【摘 要】
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随着互联网的迅速发展,数学教学与网络技术有了初步的融合,针对传统教与考模式的利与弊,文章对互联网下的工科数学教与考模式进行了研究,指出了这种模式具有教学具有针对性、
【机 构】
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哈尔滨理工大学理学院应用数学系
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“基于非标准化答案考试的工程数学的‘教’与‘考’新模式的研究与实践”(编号:SJGY20170563)、“新工科背景下大学数学课程综合改革的研究与实践”(编号:SJGY20170562)、“以工程教育专业认证为导向的工科数学课程改革的探索与实践”(编号:SJGY20170564)
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