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教学督导是高职院校深化教学管理的需要,是规范教学实施的需要,是提高教学质量,保证教学效果的需要,同时也是学院领导正确决策的需要。针对目前高职院校教学督导制度缺失、形式单一、队伍老化等问题,本文从组织结构、督导途径、队伍建设三个方面入手,尝试创设高职院校教学督导体系,以期为规范高职院校教学工作,提高教学质量提供有益的参考。