【摘 要】
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目的探讨精细化管理体系在提高妇科护理实习生的教学质量中的效果,为实习教学管理改革提供参考。方法2019年3—6月将48名妇科护理实习生分为两组,每组24名,对照组学生进行传
【基金项目】
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武汉大学教学改革项目(2019JG089)
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目的探讨精细化管理体系在提高妇科护理实习生的教学质量中的效果,为实习教学管理改革提供参考。方法2019年3—6月将48名妇科护理实习生分为两组,每组24名,对照组学生进行传统的临床带教管理,观察组实习生进行精细化教学管理。对两组学生的带教效果进行评估对比,同时比较两组学生的带教满意度。结果两组学生在进行理论知识、实践技能考核评分方面进行对比,和实习满意度问卷调查中,观察组学生各项成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组实习生带教各项评估满意度高于对照组实习生(P<0.05)。
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