论文部分内容阅读
床旁教学是提高医学生临床技能和沟通交流能力的有效方法,然而近年来床旁教学有减少趋势,因此加强床旁教学越来越受到重视。Stanford大学床旁医学协会床旁诊察观念和床旁教学文化,床旁教学的组织和管理,床旁教学项目标准的构建值得我国医护专业临床教学实践借鉴。
Stanford 25对我国医护专业床旁教学的启示
【摘 要】
：
床旁教学是提高医学生临床技能和沟通交流能力的有效方法,然而近年来床旁教学有减少趋势,因此加强床旁教学越来越受到重视。Stanford大学床旁医学协会床旁诊察观念和床旁教学
【机 构】
：
天津医学高等专科学校
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
该文采用文献资料法、实验法对通化师范学院公共体育课实施分层次教学进行实验研究，对在高校体育课中采用分层次教学方法的可行性进行分析，旨在为促进高校体育课教学改革提供实
近代东北城市发展起步较晚，在其它地区城市化与城市近代化快速推进时，东北城市化与城市近代化还尚未起步。二十世纪初年，东北城市化与城市近代化开始起步，二十年代东北城市开始迅
目的:提高住院医师规范化培训(规培)质量。方法:汇总分析2017年规培的理论考核结果。结果:社会人的考核合格率最低(81.0%)。结论:就业方向对住院医师的理论考核结果有重要影
秦佳梅，女，中共党员，1965年生，吉林省通化县人，1987年本科毕业于吉林农业大学特产园艺系野生植物资源专业，2006年吉林农业大学中药材学院农业推广专业硕士研究生毕业，获农业推广硕士
“5E学习循环模型”在医学教育的学习中已经显示出积极的影响,特别是在理论与实践相结合的部分课程。临床医学专业留学生本科学生群体在消化内科的学习采用“5E学习循环模型
从语言和文化之间的相互关系和现阶段大学英语教学的目标和任务出发,提出提高学生语言应用能力及跨文化交际能力的可行性方法.