床旁教学相关论文
问题导向式教学（PBL）是一种基于问题导向、以学生为中心的创新教学模式,床旁教学是把学生带到患者床旁进行的教学活动,可帮助学生将......
目的:探讨团队模拟教学结合床旁教学能否提高儿科学研究生理论及临床技能的水平.方法:以团队为单位,按照是否进行团队模拟教学结合......
该文介绍了《住院医师规范化培训临床操作技能床旁教学指南(2021版)》(简称《临床操作技能床旁教学指南》)的发布背景与意义,分析......
本文探讨心血管内科进修学员教学结合临床药师共同教学效果,重点介绍解放军总医院心血管内科传统临床进修医师的在岗培训方法,包括......
目的 探讨以问题为导向的床旁教学模式在糖尿病酮症酸中毒临床教学中应用效果.方法 将2020年3月—2021年9月到内分泌代谢科学习的......
提高医生的人文素养可以明显减少医患冲突,在妇产科这样医疗纠纷高发的科室加强临床老师和医学生的人文素质是当今临床医学教育的......
目的 研究护理床旁教学项目对临床带教的影响；方法 采取定量研究和定性研究相结合的混合方法；结果 护理床旁教学项目有助于改进临床......
高效、实用及个体化的床旁教学，是麻醉科规培住院医师临床教学的内在要求。为此，在床旁教学中必须打破传统，创新形式和方法。互动式教......
神经病学是所有医学科目中相对较难的学科，医学生、实习医生及低年资住院医师对神经病学都普遍有一种"神经恐惧"的心理。教研室通......
目的:研究SBAR联合“三部曲”床旁教学在中医药呼吸科护生护患沟通能力培养中的应用效果.方法:入选呼吸科护生随机分组,34名进入对......
目的 探索卫生职业类高职高专院校的基层人才培养模式.方法 建立实践实训基地,采用SOAP格式编写老年医疗照护实训教材,强化全科医......
目的 调查将胃肠外科发展史内容引入床旁教学前后,医学生对胃肠外科发展史的认知情况.方法 2020年9月至2021年2月对在复旦大学附属......
目的:探讨床旁教学结合案例教学法(CBL)教学模式在《皮肤性病学》临床本科生教学中的应用效果。方法:选取皖南医学院临床医学专业2......
1989年8月在西安召开了全国妇幼卫生合作项目工作会议,揭开了联合国系统援华项目中最大合作项目的序幕.这是一个由联合国儿童基金......
抓好科主任查房是提高科室技术质量的重要环节。本文根据几年来抓好我院科主任查房管理的作法，从重视程度，查房程序，技术要求及管理４个......
内科临床实习教学是一个复杂的过程。本文通过笔者近几年的临床实习带教,浅谈临床实习教学的经验。
Internal medicine clinical ......
目的：探索床旁教学法在胸外科见习中的应用评估.方法：对到胸外科见习的临床医学本科生进行床旁教学,评估教学效果.结果：胸外科见习中......
目的:探讨以问题为基础的床旁教学法在神经内科护理学教学中的应用价值.方法:研究对象为2018.10-2019.10月在我院神经内科实习的80......
目的 探讨SBAR[其内涵包括状态(situation,S)、背景(background,B)、评估(assessment,A)、建议(recommendation,R)]模式与3D打印模......
本文将床旁教学和情景模拟教学法应用于低年资护士培训教育中，将教、学、做三者结合，调动了学生积极性，提高了教学质量。......
循环系统病人护理在内科护理中所占比例大、难点多,是同学学习、教师授课的重点及难点.我们可以通过中医护理与西医护理相结合及注......
目的 探讨临床药师培养中床旁教学的方法.方法 介绍床旁教学的具体教学方法、收获和意义以及注意事项.结果 医师查房和药师查房、......
目的:探讨在耳鼻喉科护理实习生临床教学过程中应用PBL联合“B-E-D-S-I-D-E”床旁教学模式的教学效果。方法:选取2016年8月至2018......
目的:探讨PBL结合CBL教学模式在妇产科床旁教学中的应用效果.方法:选取4个班级医学生作为研究对象(1-4班,每个班级50名学生,共200......
目的 探讨床旁教学模式在护理教学中的应用价值.方法 选取护理专业学生200例,随机分为有可比性的两组.其中对照组90例,进行传统教......
阐述了八年制临床医学专业眼科学教学中的经验和体会，并增加了PB L教学和床旁教学的模式，同时分析了目前八年制教学所存在的问题，对未......
床旁教学（bedside teaching）是指在病人面前进行的所有教学活动,不论地点是在门诊、病房还是会议室。床旁教学被公认为是提高学生临......
目的:探讨线上+床旁混合式教学模式在骨科静脉血栓预防护理带教中的应用效果。方法:在2019—2020学年广西医科大学第一附属医院骨......
目的:探讨iSIM(Improving Simulation Instructional Methods)模拟教学和床旁教学相结合的教学模式在提高儿科临床实习教学质量中......
目的探讨基于CBL与PBL结合床旁教学模式在妇科临床教学中的应用效果。方法将2017年1—12月到我院妇科实习的学生随机分为实验组(84......
目的：对医学院校口腔临床实践教学进行改革，以提高医学院校的口腔临床实践教学水平。方法从2014开始对笔者所在医学院校口腔专业学生......
目的：探讨床旁教学模式在护理职业教育中的优势。方法：随机抽取高等卫生职业技术学院三年制护理系2个班级，每班48人，设为实验组和对照......
目的：评价LBL联合CBL的教学实践模式在八年制内科学教学中的应用.方法：建立以课堂授课结合床旁教学的教学模式,选择八年制临床医学专......
目的:本研究观察不同教学方法3个月后临床专硕临床能力考核结果,探讨以问题为导向的教学方法(PBL教学方法)与床旁教学相结合对'......
床旁教学是提高医学生临床技能和沟通交流能力的有效方法,然而近年来床旁教学有减少趋势,因此加强床旁教学越来越受到重视。Stanfo......
以问题为基础的学习（PBL）模式，可激发学生的学习兴趣。临床见习是学生走向临床的第一步。将PBL应用于血液科临床见习，结合本院特点，形成......
床旁教学现已成为内科学教学的重要环节。本文介绍将基于案例的学习(CBL)、基于问题的学习(PBL)及标准化病人(SP)模拟实训教学法联......
<正>护理学是一门实践性、应用型较强的学科,临床教学是理论与实践联系的纽带,帮助护理学生(简称护生)在真实临床情境中获得知识、......
临床医学八年制内科学床旁教学在高标准的要求下需要不断改进和提高,将Mini-CEX评估应用于带教教师和学生的双向评估中。教师对学......
目的研究以问题为基础的床旁教学在神经内科护理学教学中的应用价值。方法选取2017年4月~2018年9月我院收治的神经内科护生40例作......
中国传统的医学教育模式是被动式教育，急诊外科学临床处理的病情较为复杂，常多涉及多发性复合伤，许多临床问题较为棘手和危急，所以学生......
心血管系统学习在众多临床医学教学中一直处于重点及难点学科,不但教学学时数多,且教学内容相对繁杂。在传统的集中大班教学模式中......
目的 探讨以问题为基础的教学（PBL）结合床旁教学模式在儿科见习教学中的应用效果。方法 以我院2013级临床医学专业本硕连读学生为研......
目的探讨早接触临床床旁教学模式在麻醉学教学中的应用效果。方法选择新疆医科大学麻醉学班2011级及2012级学生为研究对象,随机选......
