“从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神”是实用类文本阅读探究题考查的一个重要角度。“不同角度”有个人与民族角度、历史与现实角度及正面与反面角度等;“不同的層面”指文本达到的层次，主要有浅层与深层、审美层面、哲学层面及现实层面等;“文本所反映的人生价值”，主要包括作品的主人公或传主、访谈对象等本身体现出来的人生价值和作者、访谈者的情感所反映出来的人生价值等;“文本所反映的时代精神”，则是指文本体现出来的时代精神风貌，也包括文本本身与当代社会精神的相通之处。
　　 本考点多通过人物传记这一文体进行考查，传记给考生提供了丰富多彩的社会样式和价值选择，其中所涉及人物的特立独行、艰难选择、个性风采等都值得考生思考借鉴。通过探究文本所反映的人生价值和时代精神，探究作者的写作背景和写作意图，探究文本中有价值、有意义的问题，考生能获得很多有意义的人生启示。
　　 此类探究题目常常从以下角度切入：一是发现人物身上可贵的品质和价值，尤其是那些足以影响他人的思想品质;二是探究人物取得成功、获得成就、做出贡献的原因，从而挖掘人物精神和人格上的闪光点。
　　 人生价值和时代精神、作者的写作背景和写作意图类问题在阅读中需要深入挖掘文本，并学会恰当整合相关信息的能力。答题时，一般遵循以下规律：
　　 1.弄清文本的思路，理解作者的写作意图。考生要特别关注用大篇幅介绍的人物的某个人生阶段，因为这个阶段是相关人物成长的关键时期，最能突出作者的写作意图，也是评价人物、事件产生的社会价值和影响的切入口。
　　 2.关注相关人物生活和事件发生的时代背景和社会环境，对影响相关人物成长和事件发展的各种因素作出符合实际的分析和客观的评价，从而揭示出人物和事件的典型社会意义和影响。
　　 3.理解文中某些抒情性、议论性的句子，这些句子多是作者得到的关于人生和社会的独特感悟，通常和文本的主题密切相关。
　　 在答题时，考生首先要理思路、审题干、定方向，通过对题干中关键词语的认真分析，确定答题方向;其次是据要点、找对应，依据前面的分析，确定答题角度，从原文中找到对应点;最后要巧组织、梳语言，以流畅的语言组织答案，在深入挖掘文本的基础上，将相关信息整合成流畅的语段。