【摘 要】
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笔者长年在高三教学一线工作,深知高三阶段对于学生一生的重要性。笔者也深知不能只为了提高学生成绩而去搞单纯的应试教育,因为它不符合一名思想政治课教师应有的责任。因此笔
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笔者长年在高三教学一线工作,深知高三阶段对于学生一生的重要性。笔者也深知不能只为了提高学生成绩而去搞单纯的应试教育,因为它不符合一名思想政治课教师应有的责任。因此笔者打破常规复习进程,在高三教学中把《生活与哲学》模块的复习放在所有模块复习的前面,旨在通过结合哲学的复习,
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