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原电池学习在化学反应原理的学习中具有重要地位,可以全面体现化学学科核心素养.但是书本中的原电池实验在实际操作时存在一些缺陷,不利于学生的自主探究,故而改进实验,使学生成为课堂的中心,全面体现化学学科的核心素养.
基于化学学科核心素养改进原电池演示实验
【摘 要】
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原电池学习在化学反应原理的学习中具有重要地位,可以全面体现化学学科核心素养.但是书本中的原电池实验在实际操作时存在一些缺陷,不利于学生的自主探究,故而改进实验,使学
【机 构】
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浙江省绍兴市高级中学 312000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年26期
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