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本文根据我国全日制工程硕士的培养目标，针对当前教育环节存在的问题和纰漏，提出了课程设置合理、管理制度规范、评价体系完善并结合校企合作实践平台的新的培养模式，旨在提升对全日制工程硕士的认知，培养出符合社会需求的高层次应用型人才。
工科类硕士生培养目标体系的创新和研究
【摘 要】
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本文根据我国全日制工程硕士的培养目标，针对当前教育环节存在的问题和纰漏，提出了课程设置合理、管理制度规范、评价体系完善并结合校企合作实践平台的新的培养模式，旨在提升对
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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江苏省2013年度研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX13_092)
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