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追求人的智慧发展是当代教育变革的一种基本价值走向。智慧教育有两个基本层次,即狭义的智慧教育和广义的智慧教育,从狭义的智慧教育到广义的智慧教育是当代教育变革的一种重要的价值转向。
从狭义智慧教育到广义智慧教育
【摘 要】
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追求人的智慧发展是当代教育变革的一种基本价值走向。智慧教育有两个基本层次,即狭义的智慧教育和广义的智慧教育,从狭义的智慧教育到广义的智慧教育是当代教育变革的一种重
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年03期
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