《瓦猫》，葛亮著，人民文学出版社，2021年2月
　　在《瓦猫》这样具有传奇色彩的历史题材小说中，植入的虚构人物与历史场景的契合度颇能考验作家的功力。通过西南联大的校园生活与西南乡土社会的反差，知识分子与民间手工艺人的结合，来讲述一个读书人或匠人的故事。在篇幅有限的情况下，作者仍不吝笔墨请出闻一多、梁思成、林徽因、金岳霖等西南联大的标识性人物来为虚构的宁怀远而锐化历史背景，以增强细节的真实感。同时，作者不但自始至终坚持了一个当代的“我”的出场，而且多次强调“我”的家族史。尽管这个“我”与那段傳奇故事是疏离的，却与对往事的追忆形成了一种类似前景虚化的突出效果。作者在《后记》中说有位老教授录网课，为了像面对学生时一样投入，便在摄像头前摆了一个公仔对着讲。这只公仔的功能其实有点像小说设置的“我”这条线，被安放在作者与读者之间，让作者有所借力，虚构的情节也因为“我”的介入而看起来更有真实感。