【摘 要】
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生物学是一门研究生命现象及其活动规律的自然科学，它以一系列核心概念作为分析、推理、判断和综合等逻辑思维过程的依据来揭示本学科的基本规律。《中学生物学课程标准》明确
【机 构】
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贵州省威宁彝族回族苗族自治县秀水中学
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生物学是一门研究生命现象及其活动规律的自然科学，它以一系列核心概念作为分析、推理、判断和综合等逻辑思维过程的依据来揭示本学科的基本规律。《中学生物学课程标准》明确提出“让学生深入理解生物学的核心概念”。 有效的核心概念教学策略，能提高学生运用科学的方法解决问题、用科学的观点理解问题、用科学的精神探索问题的能力。 那么，如何有效地实施生物的核心概念教学呢？笔者认为在生物核心概念教学中应注重情景的创设并采取不同的教学方式进行教学。
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