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从事语文教育快二十年了,一直以来,作文教学都成为了我们最头痛的事,不仅是教师如此,学生更是如此,怎样才能使孩子们对于作文不再害怕,乐于作文,一直是我思索的问题。我常常
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推进＂两学一做＂学习教育常态化制度化以来,敦化市着眼城市定位和中心工作,延伸党内组织生活触角,以拓展载体活动为先导、以基层党支部为主体、以严督实导为抓手,抓严抓实基层党
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在当前的许多语文作文教学中，都是以及教师为课堂主体，采用单一的教学方法给学生灌输作文知识，忽略了学生的个性化发展。学生长期处于被动的学习地位，使其逐渐失去作文学习兴趣，教
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