论文部分内容阅读
高中学生英语基础参差不齐，如果按传统的＂齐步走＂的教学方法，基础好的学生在课堂上吃不饱，而基础差的学生则吃不了。本文主要讲述根据学生的认知水平和学习能力的不同层次，进行分层教学，从而提高课堂教学效率，达到素质教育的目的。
利用分层教学法提升高中英语教学质量
【摘 要】
：
高中学生英语基础参差不齐，如果按传统的＂齐步走＂的教学方法，基础好的学生在课堂上吃不饱，而基础差的学生则吃不了。本文主要讲述根据学生的认知水平和学习能力的不同层次，进行分层
【机 构】
：
广西来宾市第八中学 广西 来宾 546100
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年10期
其他文献
如何提高农村英语教学的质量，一直是我们广大英语教师深思的问题。农村的学生对学习英语的积极性并不高，有的甚至不愿意学习英语，造成学困生越来越多，部分学生辍学也是由于英语成
期刊
俗话说教学是一台戏。教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量。教师在教学中的主导地位是毋容置疑的，但是学生的主体地位也是不容忽视的！然而在传统的教学模式下，许多时候
期刊
在当今飞速发展的社会中，网络已经成为生活的重要组成部分，无疑给人们的方方面面带来了极大的好处：其中，它为英语学习者提供了丰富的学习资源和新颖的学习方式。中职学生，作为区别
英语短语动词组合力强，数量多，使用广，结构和语义复杂，教学存在一定困难。英语短语动词教学运用认知语言学中意象图式理论和隐喻理论来阐释小品词的基本义和扩展义，帮助学生有效理
美国卡内基梅隆大学教授西蒙创立了一个著名的“管理均衡论”。其论点认为：一个组织中的每一成员都有作出贡献的诱因，也都有他自己的满足。贡献和满足必须在管理中保持均衡。
2010年2月8日,上海南晓消防工程设备有限公司与人民日报社《新安全东方消防》杂志共同举行了“真实的力量”纪念中国消防事业改革发展三十年——“南晓杯”全国消防新闻摄影
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
鞭毛/纤毛是细胞表面的特化细胞器，在不同的物种中具有高度保守性。实质上鞭毛和纤毛结构基本相同，因此在真核生物中常互相指代。鞭毛/纤毛不仅存在于单细胞生物，也存在于高等动
新课程标准对教学目标有了新的要求，在初中英语教学中，教师要加强对学生情感态度的培养。所以要想使学生得到全面发展，就要在提高学生英语语言运用能力的同时注重对学生情感态度