新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用

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目的:分析探究新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用效果.方法:从本院2018年1月~2019年1月期间收治的冠心病患者中选择90例纳入研究,将其随机分为两组.其中对照组患者给予常规护理,观察组额外给予新型健康教育护理干预,在此基础上对比两组患者的临床护理效果.结果:观察组患者对于疾病知识的掌握程度明显优于对照组(P<0.05),同时观察者患者的护理满意度评分显著高于对照组(P<0.05).结论:新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用效果明显,可以有效加深患者对于疾病的认知和提高护理满意度.
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