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盲生可借助网络达到理想的阅读水平，但需要科学的引领。具体方法为：通过竞赛、展览、故事会来激发阅读兴趣；通过人物延伸、情节延伸、作业延伸来指导课外阅读；通过多读、勤思、积累、总结、善用来培养阅读习惯。
网络环境下盲校课外阅读指导方法浅析
【摘 要】
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盲生可借助网络达到理想的阅读水平，但需要科学的引领。具体方法为：通过竞赛、展览、故事会来激发阅读兴趣；通过人物延伸、情节延伸、作业延伸来指导课外阅读；通过多读、勤思、积
【机 构】
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江苏省扬州市特殊教育学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年7期
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