论文部分内容阅读
[摘
家园共育模式下亲子创意戏剧课程的思考与路径
【摘 要】
：
[摘 要]亲子创意戏剧课程面向全体幼儿和家长，力图打造幼儿、家长和教师“三位一体”的互动合作模式，通过共同参与、模仿、创编、表演的创意戏剧实现高效的家园互动。亲子创意戏剧也可以作为实施园本课程的途径与手段，课程实施的主要路径、课程模式、活动建议等环节都彰显在实践与思考中。 [关键词]亲子创意戏剧;戏剧课程;家园共育 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，综合利用各种教育资
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
本文就关于在港口航道建设过程当中,对于信息化技术的应用前景展开了相关的研究工作。简要介绍了港口航道地理信息系统在建成后的几项主要功能,进一步就关于智能化水运工程管
新时代提倡教育围绕调动学生学习兴趣而展开,游戏教学法的出现是开展兴趣教学的具体体现,特别针对好动且缺乏学习自制能力的中低段学生,采用游戏教学,可以让学生寓教于乐,提
班固曾言：“教育何谓也？教者，效也，上为之，下效之。”它强调了教师对学生的榜样示范和人格引领作用。但教师在不断更新自身这本“书”的同时，还需要细品学生这本“书”，发掘无处不在的惊喜。如果把学生生涯看作一套“丛书”，每个年级代表一本，从2019年9月开始，笔者翻开了这套“丛书”的第一本——“一年级”。 一、扑面而來的率直和纯真 拿到一本书，最先映入眼帘的就是装帧。在“一年级”这本“书”的封面上，
教学反思,作为教师自我完善、自主发展的一种方式,越来越受到教育界的认可和重视。研究表明,教学反思是促进教师专业化发展的最佳途径和有效方式,已经成为我国教师教育改革的
改革开放以来,我国广大欠发达地区通过发展旅游,获得了明显的经济、社会效益。许多地方政府开始将发展旅游作为脱贫致富的一条捷径,进行推广。进入21世纪,旅游扶贫发展到一个