【摘 要】
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运用Cite Space软件对国外大学教学评价研究领域内的文献和关键词进行可视化分析后发现,学生评教是国外大学教学评价研究领域的焦点问题。在这些有关学生评教的研究文献中,学
【机 构】
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华东师范大学考试与评价研究院,华东师范大学高等教育研究所
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重点课题“中国教育评估监测制度研究”(AFA180012)
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运用Cite Space软件对国外大学教学评价研究领域内的文献和关键词进行可视化分析后发现,学生评教是国外大学教学评价研究领域的焦点问题。在这些有关学生评教的研究文献中,学生评教的信度、效度、影响因素以及评教结果的应用问题是学者们普遍关注和讨论的热点。很难说学生评教就是大学教学评价的最佳手段,但在人们尚未找到最佳手段之前,学生评教只能作为权宜之计而存在。即使如此,保持清醒、理性和谨慎的态度应用学生评教结果是十分必要的。学生评教结果在应用中存在系统性风险和误用性风险。系统性风险是不可避免的,但却是可容忍的。
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