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中学物理课堂教学伴随着大量的隐性数据,若能将其收集并显性出来,必然能为现有物理课堂教学带来创新变革,大数据技术下的精细化课堂教学是未来教学发展的方向,越来越多的领域依托大数据提升自身核心竞争力。
基于大数据下的物理教学研究
【摘 要】
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中学物理课堂教学伴随着大量的隐性数据,若能将其收集并显性出来,必然能为现有物理课堂教学带来创新变革,大数据技术下的精细化课堂教学是未来教学发展的方向,越来越多的领域
【机 构】
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甘肃省岷县第四中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年27期
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