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本文对大、中、小学生学习动机的强度进行了纵向比较研究，分析了各类学生学习动机的特点及其间的联系，并根据调研结果分别对大、中、小学生学习动机的培养和激励提出了具有针对性和操作性的建议。
大、中、小学生学习动机研究
【摘 要】
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本文对大、中、小学生学习动机的强度进行了纵向比较研究，分析了各类学生学习动机的特点及其间的联系，并根据调研结果分别对大、中、小学生学习动机的培养和激励提出了具有针对
【机 构】
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唐山师专
【出 处】
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唐山师专学报
【发表日期】
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1999年1期
【基金项目】
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河北省教委“九五”规划青年专项课题
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