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思想品德课程的资源极为丰富。存在于生活的方方面面。发生于每时每刻。开发和利用课程资源。对于转变学生的学习方式．对于教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。思想品德教师应以思想品德课程的眼光去开发挖掘典型事件和案例，以思想品德课程的视角赋予它们课程资源的意义。思想品德课教师善于开发并利用课程资源，不仅会使思想品德课程三维目标顺利达成，还可以提升思想品德课程的质量。进一步增强思想品德课的育人功能。