【摘 要】
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在信息技术高度发达的今天,“大学生心理健康教育”课程依托现代信息技术开展教学的广度、深度有待挖掘,课程教学线上与线下结合有待加强。对“大学生心理健康教育”课程授课
【基金项目】
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浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg2015109)
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在信息技术高度发达的今天,“大学生心理健康教育”课程依托现代信息技术开展教学的广度、深度有待挖掘,课程教学线上与线下结合有待加强。对“大学生心理健康教育”课程授课教师应用信息技术开展教学的情况、学生应用网络有效开展泛在化学习的情况进行调查,分析“大学生心理健康教育”课程教学线上线下结合存在的问题。采用“互联网+”构建课堂互动教学模式和自主学习新模式,提出实现线上、线下有效对接的路径:增强和提升授课教师对加强传统课堂教学与信息技术高度融合的意识和能力;搭建师生交流网络平台,延伸课堂教学;优化网络学习资源,吸引学生主动开展线上学习。
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