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在素质教育背景下进行小学语文工作开展的过程中,培养学生的语文素养以及学科素养,已经成为了重要的教学目标。同时阅读也是提升学生语言能力的重要途径。本篇文章即将从趣味教学法、读写结合以及情景教学法来提升学生运用自己在阅读过程中所积累的文本知识能力,从而促进学生的全面发展。
让阅读回归生活,提升语文素养——小学语文阅读教学中如何指导学生积累与运用文本知识
【摘 要】
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在素质教育背景下进行小学语文工作开展的过程中,培养学生的语文素养以及学科素养,已经成为了重要的教学目标。同时阅读也是提升学生语言能力的重要途径。本篇文章即将从趣味
【机 构】
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湖南省娄底市娄星区万宝镇振翩学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年6期
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