【摘 要】
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目的耳鼻咽喉因其解剖位置深在,适用于其他科室的Mini-CEX体系在耳鼻咽喉科医师规范化培训中的应用存在一定局限性,本文通过分析Mini-CEX在耳鼻咽喉科教学中的实际情况,探讨
【机 构】
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石河子大学医学院第一附属医院耳鼻喉科
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目的耳鼻咽喉因其解剖位置深在,适用于其他科室的Mini-CEX体系在耳鼻咽喉科医师规范化培训中的应用存在一定局限性,本文通过分析Mini-CEX在耳鼻咽喉科教学中的实际情况,探讨存在的问题。方法本文通过调查问卷,研讨会,座谈会等方式对54名规培医师,10名规培教师及参与规培考核过程的患者进行调查分析,对实施Mini-CEX评估过程中发现的问题进行探讨和分析。结果学员规培测评的有效性及督导教师客观性等方面均存在不同程度的不足,Mini-CEX在耳鼻咽喉科的应用需要改进。结论 Mini-CEX的实施对于学员全
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