【摘 要】
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小学数学课程活动是学生通过学习一定的数学知识,形成数学思维能力,培养数学解题方法的课程.数学是源于生活的,生活是学生们最为熟悉的场景,也是他们学习数学的基础.学生从自
【机 构】
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甘肃省白银市平川区长征小学,甘肃 白银,730913
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小学数学课程活动是学生通过学习一定的数学知识,形成数学思维能力,培养数学解题方法的课程.数学是源于生活的,生活是学生们最为熟悉的场景,也是他们学习数学的基础.学生从自己已经熟知的生活出发可以非常好的理解数学知识.因此,创设生动的教学情境,可以最迅速地将学生代入到数学学习中去.小学数学从数学化走向生活化,就是要将数学理论知识转变为数学化的教学情境,使学生们更容易接受.这就需要教师做到认真观察生活,尤其是学生的生活,这样才可以创造出他们喜欢的场景,再结合学生的认识实际去解决数学问题.还要让学生将自己学到的数学知识还原到生活中去,也就是训练学生的解决问题的能力.这样就会培养学生各种能力,提高他们的数学素养.
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