【摘 要】
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随着新闻传播教育事业的发展,新闻传播类硕士研究生的规模在不断扩大,越来越多的青年教师也加入到高校教师队伍中,成为教学和科研的生力军,两者可谓相辅相成,相互促进。但问题同样突出,就新闻传播类硕士研究生的培养现状而言,在培养目标、课程设置、师资结构等方面都存在不足,这也和青年教师群体在新闻传播类硕士研究生的培养过程中陷入教学、实践、科研难以平衡的困境有关。针对这些问题,高校可以通过完善考核体系、建立多元化师资结构、搭建青年教师教学实践平台等策略来应对挑战。
【基金项目】
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2019年度湖南省学位与研究生教育改革研究项目“新闻传播学研究生教育教学改革与人才培养研究”(项目编号:2019JGYB108)。
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随着新闻传播教育事业的发展,新闻传播类硕士研究生的规模在不断扩大,越来越多的青年教师也加入到高校教师队伍中,成为教学和科研的生力军,两者可谓相辅相成,相互促进。但问题同样突出,就新闻传播类硕士研究生的培养现状而言,在培养目标、课程设置、师资结构等方面都存在不足,这也和青年教师群体在新闻传播类硕士研究生的培养过程中陷入教学、实践、科研难以平衡的困境有关。针对这些问题,高校可以通过完善考核体系、建立多元化师资结构、搭建青年教师教学实践平台等策略来应对挑战。
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