【摘 要】
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目前,乡村教育信息化建设的发展已取得了显著的成就,乡村教师信息化教学能力虽在逐步提高,但依然存在很多问题。文章基于新型冠状肺炎疫情期间的现状,探讨了乡村教师信息化教
【基金项目】
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2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“精准扶贫视域下高校对口扶贫的模式及实施效果研究”(编号:XSP18YBC240)
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目前,乡村教育信息化建设的发展已取得了显著的成就,乡村教师信息化教学能力虽在逐步提高,但依然存在很多问题。文章基于新型冠状肺炎疫情期间的现状,探讨了乡村教师信息化教学能力存在的问题。同时,为解决这些问题,充分做好“停课不停学”的各项工作,建议从发挥地方师范院校的辐射和带动作用、增加财政投入、加强教师培训、建立国家教育资源共享体系、加强监督管理机制等多方面入手,提升乡村教师的信息化教学能力。
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