探讨高中物理课堂教学中对学生提问能力的培养

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbl666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相比初中物理,高中物理的逻辑性与抽象性较强,学生理解难度较大,学习热情较低.在高中物理课堂教学中培养学生的提问能力,能够引导学生强化对知识的掌握程度,提高学习效率与学习质量.为此,本文针对高中物理课堂教学培养学生提问能力的方法展开探究分析.1营造良好的提问情境首先,教师要加大与学生的沟通力度,创设民主平等的教学风貌.
其他文献
在分析旋流筛工作原理及存在问题的基础上,提出了一种新型的筛篮可以转动的旋转式旋流筛,并从运动学角度分析了物料颗粒在筛面上的运动规律。
本研究以民勤不同年代梭梭(Haloxylon ammodendron)叶功能性状为研究对象,对不同年代梭梭叶功能性状变化规律及其与土壤因子的关系进行研究,旨在揭示梭梭对干旱荒漠区土壤环
在重力选煤实际过程中水平介质流对矿粒运动是有影响的,但传统重力分选理论仅考虑了垂直方向上按密度分选的受力,并没有考虑水平流对矿粒的影响。文章推导了重力分选过程中矿粒
扬雄是西汉末年著名的文学家、思想家和语言学家.他的文学创作体裁多样,其中成就最为显著的是辞赋.文章试从扬雄各个不同时期的辞赋创作入手,结合他的创作背景和人生哲学,对