【摘 要】
：
疼痛的解剖和生理.疼痛是通过感觉神经包括有髓A＆纤维和无髓的C纤维传递致痛物质其介子包括前列腺素、缓激肽、5-羟色胺、组胺、白三烯、神经肽、钾离子、P物质和其它细胞因子
论文部分内容阅读
疼痛的解剖和生理.疼痛是通过感觉神经包括有髓A＆纤维和无髓的C纤维传递致痛物质其介子包括前列腺素、缓激肽、5-羟色胺、组胺、白三烯、神经肽、钾离子、P物质和其它细胞因子.机体疼痛表现不同程度的躯体和内脏疼痛,通过内脏神经、躯体神经传入纤维在脊髓水平汇合,引起相应的疼痛.术后疼痛是人体受到手术伤害刺激后的一种反应,它与术后并发症密切相关,调查发现,约95%的手术病人会对疼痛的惧怕而引起担心、焦虑和不安,有些则引起心慌、血压增高.术后因疼痛而不敢用力呼吸、咳嗽及转动体位,分泌物不易排出,引起肺不张和肺部感染等
其他文献
夏日里的约定接近你,一直是我最大的愿望,看着银行里的工作人员熟练地点着钞票;看着企业出纳老练地拨动算盘;看着会计仔细地登记着账目，年轻的心，止不住要飞翔。张开双翼，似乎可
为了进一步加强中等职业学校德育工作，丰富中职学校德育实践活动，向社会宣传我省中等职业教育取得的成绩和发展前景，展示中职学生爱专业、爱学校、爱生活的精神面貌和对职业理想
书面表达是英语教学的重要组成部分，也是英语考试的重要组成部分，其目的就是检验学生观察思考、分析总结的能力。一些学生在写作文时，不是无话可写就是一写就错，对英语写作逐渐产生了畏难、厌烦的情绪，影响了学习英语的兴趣。如何尽快提高学生的写作能力呢? 一、学生英语写作存在的问题 1 基础知识掌握不扎实，体现在单词书写错误，词组用法不准确 The movie was boring，I f—ai
十年前,刚跨出校门的小林来到一家大公司工作。由于小林工作踏实,又擅长写作,不久便被公司领导看中,从基层调到了总裁办任秘书。
摘要：目的：本文主要探讨护理管理者的沟通能力提高的有效方法。方法：通过建立信任度、培养良好的聆听能力、培养良好的语言表达能力和注意沟通时的礼仪和素质来提高护理管理者的沟通能力。沟通能力是使一项衡量护理管理工作人员的管理水平的体现。有效的沟通是能提高护理工作的效率，避免出現医疗纠纷，提高护理质量。 关键词：护理管理者 沟通能力 方法探析 【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文
目的：推广有机磷农药中毒患者的救治及护理经验。方法：迅速有效的洗胃并建立静脉通路，恰当合理的使用解毒药物，适时给予心理支持，密切观察病情变化。结果：本文回顾了我科自2004--20