【摘 要】
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随着形势的发展,我国的社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式呈现出多样化,人们思想活动的独立性、多变性、差异性也日益增强,高校教师的价值理念受到了来自各方面因
【机 构】
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郴州职业技术学院,湖南郴州,423000
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随着形势的发展,我国的社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式呈现出多样化,人们思想活动的独立性、多变性、差异性也日益增强,高校教师的价值理念受到了来自各方面因素的冲击,出现了价值理念失衡的现象.该文分析归纳高校教师价值失衡的主要问题及成因,结合实际,在如何重建价值理念方面进行认真探讨,有针对性地提出有效的举措,引导教师自觉树立教育者的良好形象和风范,树立科学的世界观和正确的人生观,促进和谐校园的建设.
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