浅谈初中学生实验能力培养

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanfan19860303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了从多方面培养学生做物理实验的兴趣,在学生掌握了一些基本实验技能后,应按统一计划,组织好课外活动,配合课堂实验教学,做到既注意内容和形式的统一,又注意活动的趣味性。
其他文献
近日,海拉贸易(上海)有限公司在其位于上海的培训中心迎来了07/08年度第二届的培训课程——海拉辅助灯具及辅助驾驶产品高级培训及测试专场。
One new species of free-living marine nematode of the genus Curvolaimus, Curvolaimus filiformis sp. nov. from the Huanghai Sea is described and illustrated. Thi
日前,意大利奢侈品集团Aeffe SpA已经与该国眼镜制造商Safilo Group SpA签订眼镜授权协议,自2018年1月开始的8年内,由后者设计、制造和分销Moschino及其副线品牌Love Moschino的
第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,对高校创新创业型人才培养过程中具有重要作用。文章针对高校共青团开展创新创业教育针对性实效性不强、教育理念滞后、实践平台短缺等问
多参数水文学计量器是海洋资源研究,做电流的同时的观察的中国科学院,波浪,潮,水温和电导率的 SouthChina 海研究所开发的一台仪器。由使用“著名 PUV 方法”,方向性的波浪光谱能
近日,中国移动北京公司正式推出网信业务。网信基于移动互联网技术,可以为集团客户提供大容量、强交互性的信息发布业务。与传统短信、彩信不同,网信消息包括文本和链接两个部分
五个板补品桡脚类的动物的水平、垂直的分发模式, Calanus 中国我们, Acartia 和平一, Tortanus derjugini, Acartiella sinensis 和 Pseudodiaptomus poplesia,在 Jiulong 河口占
一、教材分析    本课为水平三双手胸前传、接球的第一课时,此前在部分游戏中学生与双手胸前传、接球有所接触,但并未系统学习。    二、教学目标    (1)在传接球游戏中,能了解原地双手胸前传、接球的动作方法和要求。  (2)能模仿出原地双手胸前传、接球动作,并自主在游戏中运用。  (3)发展学生动作的协调能力和准确性。  (4)培养集体主义的观念和合作意识,能相互配合主动参与练习。    三、
Through densified surface sampling of foraminifera and accurate elevation measurement along three transect lines in open-coast tidal salt-marsh of Jianchuan, pa