无穷网络的解题思路与示例

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cytunyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪 80年代以来 ,在各种物理竞赛 (包括奥林匹克物理竞赛 )中 ,常常出现无穷网络的等效电阻的计算问题 .解决这类问题的的基本思路和技巧 ,就是理解“无限”的意义 ,分析无限和有限这对矛盾 ,巧妙地创造条件 ,使无限向有限转化 .下面我们先来讨论几种不同类型的无穷网络 ,然 Since the 1980s, in various physics competitions (including Olympic physics competitions), the calculation of the equivalent resistance of infinite networks has often occurred. The basic ideas and techniques for solving such problems are to understand the meaning of “infinite”. Analyze the contradictions of infinity and finiteness, create conditions ingeniously, and transform infinity into finiteness. Let us first discuss several different types of infinite networks.
其他文献
盛夏是水生动物的最佳生长时期,但养殖水体内富营养化现象严重,氨氮、亚硝酸盐、硫化氢等物质含量超标,主要渔事是:改善底质,调节水质;加强鱼、虾等养殖动物的饲养管理;加大
Aim: To study the influence of Ureaplasma urealyticum (Uu) infection on the sperm egg binding associated molecule, sulfoga-lactosylglycerolipid (SGG). Methods:
二次根式是初中代数的重要内容之一 ,也是进一步学习其他数学知识的基础 .二次根式的化简和求值 ,是各级数学竞赛的热点 .一、基础知识1 .二次根式的性质 :a2 =|a|=a(a≥ 0 ) ,-a(
个人简介:伍远安湖南省水产研究所副所长, 1984年毕业于华中农业大学水产学院,20余年来一直从事水产增养殖技术和产品质量安全方面的研究。 Personal profile: Wu Yuanan Hu
在创造性思维活动中 ,发散性思维起主导作用 ,是创造性思维的核心和基础 .因此 ,在课堂教学中 ,老师们越来越重视对学生进行发散性思维的培养 .下面是我在课堂教学中挖掘课本
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
初中《物理》第二册第十二章“浮力”一节的演示实验及对浮力的分析如图 1所示 .在教学中笔者用插图来分析并表述浮力这一概念时 ,认为该图不仅不能简明、形象地表达教学内容
据日本贸易振兴组织(JETRO)称,虽然尚无正规的统计资料,但估计现下在越南市场流通的食品中90%以上是越南产和中国产的,除了中国以外其他外国的食品流通不多。但随着对新的需
访谈时间 :2 0 0 1年 7月 1 2日下午 3:0 0~ 5:0 0访谈对象 :山东省济宁市一中、济宁市实验中学 2 8位考生 ,苗相军、黄德坤、李增民、王汉岭、马骥、解兆武、张明伦、陈来臣
贵刊 2 0 0 0年第 8期发表了吴华太、陈云彩二位老师的题为“怎样理解入射光的强度”的文章 ,吴、陈二位老师在文章中主要分析了入射光强度的概念 ,并解释了光电效应中的部分