【摘 要】
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在小学教育阶段,数学是一门基础性课程,它对于培养学生思维方面具有非常不可比拟的优势.在新课标条件下,对小学数学提出了新的挑战,不仅要求学生掌握基础数学知识,更要求学生
【机 构】
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黑龙江省绥化市青冈县德胜中心小学校 黑龙江绥化 151621
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在小学教育阶段,数学是一门基础性课程,它对于培养学生思维方面具有非常不可比拟的优势.在新课标条件下,对小学数学提出了新的挑战,不仅要求学生掌握基础数学知识,更要求学生具备一定的数学应用能力,可以运用已学数学知识解决生活中的问题,生活化教学的应用可以有效解决这一问题.本文就小学数学生活化教学的必要性进行分析,并提出一些生活化教学具体的实施策略,旨在提高数学教学质量,促使学生全面发展.
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