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随着中考要求的不断变化和逐步提高,初中生的英语水平参差不齐现象日益明显,两极分化现象渐趋严重。初中英语教学必须与之相适应,小组合作学习是一种行之有效的教学方式。它不仅可以充分调动初中学生的学习积极性,而且可以提高其英语学习的兴趣;既可以锻炼教师的课堂教学协调能力,又可以发挥学生的英语课堂主动性。恰当、正确地将小组合作学习运用于初中英语课堂教学一定能够提高初中英语课堂教学实效。